Vistoel texto del Convenio Colectivo de los Trabajadores y Trabajadoras de las Empresas que prestan Servicios Educativos, Extraescolares y Socioculturales en Castilla y León, suscrito con fecha 22 de diciembre de 2021, por las organizaciones sindicales CCOO y UGT de una parte, y de otra por la Asociación Empresarial de Servicios Extraescolares
ORDENEDU/1057/2014, de 4 de diciembre, por la que se regulan las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León
Estarubicados en Castilla y León. Impartir docencia en cualquiera de los niveles de educación formal pre-universitaria. No haber resultado beneficiario de premio- subvención para proyectos de educación para el desarrollo en centros educativos de la Comunidad de Castilla y León en la convocatoria inmediatamente anterior (2021).

11Ene, 2021 ANPE-Nacional Se publicó el pasado 30 de diciembre, la nueva Ley de educación LOMLOE, conocida como "Ley Celaá" . La 7ª reforma educativa en tiempos de democracia, la novena en España.

EXTRACTOde la Orden de 27 de abril de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan subvenciones destinadas a financiar las actividades de las federaciones y confederaciones de asociaciones de madres y padres de alumnos de enseñanza no universitaria de la Comunidad de Castilla y León para el curso escolar 2020-2021
LaResolución de 14 de octubre de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos (87 KB) (1 página) determina los puestos docentes calificados de especial dificultad derivados de la Orden EDU/1205/2018, de 6 de noviembre, por la que se establecen los criterios para la calificación de los puestos docentes como de especial dificultad en la
Bachillerato El Bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria. Comprende dos cursos académicos y se desarrolla en modalidades diferenciadas, organizadas de forma flexible y, en su caso, en diferentes itinerarios. Con carácter general, el alumnado tiene derecho a permanecer escolarizado en régimen ordinario durante
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